這還不清楚嗎老師在學校把孩子的手機收了 ，你絕對應該支持學校老師在學校把孩子的手機收了 的措施，那時在挽救你老師在學校把孩子的手機收了 的孩子，并且可以告訴學校不要把手機還給孩子，直接給你家長，徹底阻斷孩子的癡迷程度。

1、學?；蚶蠋煵⒎切姓C關或執(zhí)法人員，沒有執(zhí)法權，無權扣留或沒收公民老師在學校把孩子的手機收了 的個人合法財產(chǎn)

2、即便老師的做法，是為老師在學校把孩子的手機收了 了學生的學習。但是當時沒收之后，應當積極聯(lián)系學生家長，將手機返還給家長，與其交涉提高學生學習積極性的方式和方法。方為正確的處理方式。

3、老師以任何理由將學生的手機長期扣留，并于學生畢業(yè)后方返還，都屬于侵占他人合法財產(chǎn)的違法行為。

4、按照刑法270條的規(guī)定，將他人的代為保管物、遺忘物、埋藏物非法占為己有、經(jīng)討要后拒不歸還，數(shù)額較大的，構成侵占罪。

處2年以下有期徒刑、拘役或罰金數(shù)額巨大或有其他嚴重情節(jié)的，處2年以上5年以下有期徒刑、并處罰金目前，最高法尚未就侵占罪數(shù)額認定給予詳細規(guī)定，各地一般以人民幣5000元作為數(shù)額較大的認定標準。侵占罪，系刑事自訴罪。

符合起訴條件的，當事人可以直接搜集證據(jù)，向人民法院提起刑事自訴，并要求返還手機。

5、如果手機的價值不足5000元，僅為民事糾紛，當事人可以依法向人民法院提起訴訟，要求老師返還手機。

法律依據(jù)老師在學校把孩子的手機收了 ：

根據(jù)《物權法》第二條第三款的規(guī)定以及第四條之規(guī)定：手機是當事人合法動產(chǎn)，當事人擁有該物品的所有權，任何個人與機關(除執(zhí)法機關外)無權占有或扣留。就算老師上課沒收學生手機，也是替學生暫時保管，下課或者放學后理應歸還給學生。

而且《物權法》第三十四三十五條也規(guī)定了：當事人有權對當事人傾犯合法財產(chǎn)的個人以及機關(除執(zhí)法機關外)要求財產(chǎn)復原和歸還。所以說，老師和學校沒有沒有理由沒收學生手機拒不歸還的道理。

簡要總結：

學校把手機收了不給怎么辦老師在學校把孩子的手機收了 ？學校、教師沒收學生手機的行為，屬于對學生手機的臨時占有和管理，不是法律意義上的沒收。但是如果占為已有且拒不歸就是違法行為，學校或老師并非行政機關或執(zhí)法人員，沒有執(zhí)法權，無權扣留或沒收公民的個人合法財產(chǎn)。

兒子手機被老師收了老師在學校把孩子的手機收了 ，很傷心，老師在學校把孩子的手機收了 我該怎么跟他談老師在學校把孩子的手機收了 ？兒子老師在學校把孩子的手機收了 的手機被老師收了，那證明是你的兒子上課的時候肯定是犯了錯誤，或者是看著手機老師，即便把你兒子的手機收了，那是很正常，是為了他著想，那你的兒子傷心，你就應該安慰你的兒子，上課的時候是不應該看手機的，如果你看了手機，老師沒收你的手機，這是你的錯，你應該給老師賠禮道歉，你即便再難受，你的應該改正你自己的錯誤，畢竟是你犯錯在先，老師，如果你沒有拿手機的話，老師是不會沒收你的手機的，老師在學校把孩子的手機收了 我覺得不管干什么事情都三思而后行？老師在課堂上不該干的事情，你就不能去干，你干了，那你就是再有錯在弦你應該及時的改正你的錯誤，向你的老師賠禮道歉，然后讓老師把手機還給你

可以給老師發(fā)一條信息，請求歸還手機，內(nèi)容如下：

1、老師，我老師在學校把孩子的手機收了 的孩子自控力比較差，學習也不好，作為家長我感覺非常慚愧和不安。我非常支持老師老師在學校把孩子的手機收了 的做法，我告訴小孩，如果老師不沒收這手機，你寶貴的高中三年時光會被這廉價的手機毀掉老師在學校把孩子的手機收了 ！為了不增加您的麻煩，我到您那把手機領回來，自行保管，您看方便嗎?

2、老師，因此給您帶來麻煩，我深感抱歉，對于孩子的行為我也會進行勸誡引導，把手機從您那拿回以后，我一定不會再讓孩子因為手機而耽誤學習，希望您能給一次改過的機會。