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班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了

在線問法 時(shí)間: 2023.11.20
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賠一個(gè)吧班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了,老師收學(xué)生的手機(jī)就是對(duì)班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了他說要給班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了他保管好班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了,當(dāng)然不排除學(xué)生跑到辦公室拿走班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了了,最好先看一下監(jiān)控,如果沒有放在辦公室,學(xué)生拿不到,作為老師,還是要把手機(jī)賠給學(xué)生的老師拿走手機(jī),弄丟了怎么辦,現(xiàn)在很多學(xué)校都有扣留學(xué)生手機(jī)班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了的行為,需要明確班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了的是,學(xué)校的最大權(quán)力只是“暫時(shí)保管”學(xué)生的手機(jī),不能進(jìn)行法律意義上的“扣留”,“暫時(shí)保管”的定義就是學(xué)校暫時(shí)沒收學(xué)生手機(jī)后在一定時(shí)間內(nèi)(比如一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期)應(yīng)當(dāng)返還學(xué)生,按照常理來說手機(jī)屬于貴重物品班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了,老師是不可以沒收的,即使沒收也一定要交還給家長的,可是班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了他既沒有交還給家長也沒有交還給學(xué)校保管,以至于丟失,不管是不是有心的都是屬于個(gè)人過失,應(yīng)當(dāng)賠償老師把學(xué)生的手機(jī)弄丟了怎么辦,LZ您首先需要找到充足的證據(jù)首先去證明他有沒收你手機(jī)的行為,然后弄丟,,,然后,鑒于你們是師生關(guān)系這種特殊的關(guān)系,建議你還是主動(dòng)找你老師談判,或者叫你家長和你老師談判,這是最好的解決辦法,,如果不行的話你可以采取更深一層的行動(dòng),比如向校長或教育局進(jìn)行舉報(bào),,,,最后你可以考慮報(bào)警或走進(jìn)法院,不過這個(gè)畢竟是最后的不得已的方法(如果事情向不好的方向發(fā)展的話),因?yàn)檫@條路對(duì)您的負(fù)面影響也是有點(diǎn)大的,你需要衡量下得失,老師既然拿走班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了了手機(jī),那就有妥善保管手機(jī)的責(zé)任,手機(jī)弄丟班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了了是老師的問題,老師應(yīng)該要完全負(fù)責(zé)任并進(jìn)行賠償,按班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了我個(gè)人理解來說班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了,老師拿走手機(jī)其實(shí)也沒有什么問題班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了,但是手機(jī)是屬于私人財(cái)產(chǎn)。
老師把學(xué)生的手機(jī)沒收以后弄丟了該怎么辦?

賠一個(gè)吧班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了 ,老師收學(xué)生的手機(jī)就是對(duì)班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了 他說要給班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了 他保管好班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了 ,當(dāng)然不排除學(xué)生跑到辦公室拿走班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了 了,最好先看一下監(jiān)控,如果沒有放在辦公室,學(xué)生拿不到,作為老師,還是要把手機(jī)賠給學(xué)生的

老師拿走手機(jī),弄丟了怎么辦?

按班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了 我個(gè)人理解來說班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了 ,老師拿走手機(jī)其實(shí)也沒有什么問題班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了 ,但是手機(jī)是屬于私人財(cái)產(chǎn)。老師既然拿走班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了 了手機(jī),那就有妥善保管手機(jī)的責(zé)任,手機(jī)弄丟班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了 了是老師的問題,老師應(yīng)該要完全負(fù)責(zé)任并進(jìn)行賠償。不過按照情理,學(xué)生要找老師維權(quán),畢竟還是多多少少存在一些點(diǎn)心理障礙吧。這個(gè)還是得看自己吧。

學(xué)校收學(xué)生手機(jī)弄丟了怎么辦?

按照常理來說手機(jī)屬于貴重物品班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了 ,老師是不可以沒收的,即使沒收也一定要交還給家長的,可是班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了 他既沒有交還給家長也沒有交還給學(xué)校保管,以至于丟失,不管是不是有心的都是屬于個(gè)人過失,應(yīng)當(dāng)賠償

老師把學(xué)生的手機(jī)弄丟了怎么辦?

中國法律規(guī)定,公民不能隨便非法扣留他人財(cái)產(chǎn)。?!,F(xiàn)在很多學(xué)校都有扣留學(xué)生手機(jī)班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了 的行為,需要明確班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了 的是,學(xué)校的最大權(quán)力只是“暫時(shí)保管”學(xué)生的手機(jī),不能進(jìn)行法律意義上的“扣留”,“暫時(shí)保管”的定義就是學(xué)校暫時(shí)沒收學(xué)生手機(jī)后在一定時(shí)間內(nèi)(比如一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期)應(yīng)當(dāng)返還學(xué)生。。。然后LZ你提到的老師沒收了你的手機(jī)然后他又弄丟了,他這種行為就成為了“保管期間弄丟”,責(zé)任應(yīng)當(dāng)完全由老師承擔(dān)。。。。LZ您首先需要找到充足的證據(jù)首先去證明他有沒收你手機(jī)的行為,然后弄丟,,,然后,鑒于你們是師生關(guān)系這種特殊的關(guān)系,建議你還是主動(dòng)找你老師談判,或者叫你家長和你老師談判,這是最好的解決辦法,,如果不行的話你可以采取更深一層的行動(dòng),比如向校長或教育局進(jìn)行舉報(bào),,,,最后你可以考慮報(bào)警或走進(jìn)法院,不過這個(gè)畢竟是最后的不得已的方法(如果事情向不好的方向發(fā)展的話),因?yàn)檫@條路對(duì)您的負(fù)面影響也是有點(diǎn)大的,你需要衡量下得失。。。

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北京交通事故律師-許瑞林

04-07 20:04

老師沒收學(xué)生手機(jī)是否犯法

但是老師沒收的行為是否違法老師沒收學(xué)生手機(jī)是否犯法,可以區(qū)分以下情況老師沒收學(xué)生手機(jī)是否犯法:1、教師沒收手機(jī)后直接交與學(xué)生家長在該種情況下老師沒收學(xué)生手機(jī)是否犯法,教師是基于對(duì)于學(xué)生的管理進(jìn)行的行為,沒收手機(jī)雖然短暫讓所有權(quán)人, ...
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北京交通事故律師-許瑞林

02-13 12:05

班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了

賠一個(gè)吧班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了,老師收學(xué)生的手機(jī)就是對(duì)班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了他說要給班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了他保管好班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了,當(dāng)然不排除學(xué)生跑到辦公室拿走班主任沒收學(xué)生手機(jī)弄丟了了,最好先看一下監(jiān)控,如果沒有放 ...
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通州區(qū)人民法院執(zhí)行流程及執(zhí)行法官線下接待時(shí)間表,打不通法官電話的,可以在接待日找法官,催要自己的案款。

北京交通事故律師-許瑞林

11-22 15:50

班主任有權(quán)砸學(xué)生手機(jī)嗎

【法律依據(jù)】《治安管理處罰法》第四十九條盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財(cái)物的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款班主任有權(quán)砸學(xué)生手機(jī)嗎,【個(gè)人建議】在班主任有權(quán)砸學(xué)生手機(jī)嗎我看來,如果課堂上發(fā)生學(xué)生玩 ...
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交通事故受傷后,肇事司機(jī)不墊付醫(yī)療費(fèi)?如何讓保險(xiǎn)公司墊付醫(yī)療費(fèi)?元甲律師教你如何應(yīng)對(duì)!

北京交通事故律師-許瑞林

03-11 15:35

老師沒收學(xué)生手機(jī)砸了犯法嗎

【法律依據(jù)】:《中華人民共和國教育法》 第二十九條 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使下列權(quán)利:(一)按照章程自主管理老師沒收學(xué)生手機(jī)砸了犯法嗎,學(xué)生違紀(jì)的老師沒收學(xué)生手機(jī)砸了犯法嗎,老師有權(quán)依照法律法規(guī)以及學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行必要的管理,但法律 ...
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?? "您這情況最多賠6萬" → 可能少拿23萬! 4500面錦旗驗(yàn)證的 破局鐵律: 開庭前必須掌握的3大應(yīng)激話術(shù) ?? 本周六開放少量名額 ? 用真實(shí)庭審教您 把妥協(xié)變翻盤

北京交通事故律師-許瑞林

03-21 16:03

班主任砸學(xué)生手機(jī)怎么賠償

用違法的手段管理學(xué)生,帶來的卻是災(zāi)難性的危害,老師的行為已潛移默化動(dòng)搖班主任砸學(xué)生手機(jī)怎么賠償了學(xué)生腦海中的法律意識(shí),老師摔學(xué)生手機(jī)違法嗎老師摔學(xué)生手機(jī)是違法行為班主任砸學(xué)生手機(jī)怎么賠償,在任何情況下?lián)p壞他人財(cái)物就是違法行為,當(dāng)老師 ...
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