實習期被老板勸退，首先要明白老板為什么要勸退你離轉正還有一天被辭退了 ？是能力不夠，還是其離轉正還有一天被辭退了 他離轉正還有一天被辭退了 的原因。老王認為，實習期被勸退只能說明：1、你不適合這家公司和或這個崗位。2、你可能無法勝任該職位。3、或許還有其他的原因，你懂的。個人建議，勸退勸退吧。這時，你要好好地反思一下到底是什么原因導致你被勸退？如果是能力不夠，你就要繼續(xù)學習，把專業(yè)知識搞扎實；如果是其他原因導致你實習期被勸退，你就要自我反思，在以后的工作中，決不能出現(xiàn)類似的問題。個人認為一位實習生，實習兩個月被勸退了。原因很簡單，該實習生自認為自己情商很高，參與公司小團體活動。

舉一個例子。該實習生，在公司實習期間，很愛說話很官方，同時，把不該他知道的工作，他非要打聽，然后在公司傳播。最后，被開除了。還有一位實習生，也是被公司辭退，是自己專業(yè)能力太差。比如，讓某實習生做圖，做的圖感覺像堆砌一樣，沒有層次感不說，看著就惡心。當這位實習生的直接領導給他說，這樣做不好時，這位實習生說，“你給我做一個你認為好的圖出來，讓他看看?！边@種態(tài)度，激怒了公司的HR，最后被開除了，當天就讓他走人。

所以，實習生，一定要知道自己被開除的原因。是能力問題，還是態(tài)度問題，還是人品問題。如果是態(tài)度和人品問題，這樣的實習生基本上廢了。如果是專業(yè)能力不夠的問題，還好，可以惡補專業(yè)知識。個人認為，只有人沒有問題，態(tài)度端正，就可以。擔心就擔心能力不行、專業(yè)知識也不好，這樣的實習生不被開除才怪呢。

用人單位以單位沒有合適離轉正還有一天被辭退了 的崗位為由辭退的離轉正還有一天被辭退了 ，屬于違法解除勞動合同的，應當支付賠償金離轉正還有一天被辭退了 ：2*0.5=1個月工資。

辭退離轉正還有一天被辭退了 你離轉正還有一天被辭退了 ，應該支付離轉正還有一天被辭退了 你半個月工資的

經(jīng)濟補償金

！

如果不支付，你可以

申請勞動仲裁

，要求支付1個月本人工資的賠償金！

法律依據(jù)：

《

勞動合同法

》47、87條

實習期和試用期轉正一直是大家關心的問題，一起進公司的同事都順利續(xù)簽，可到最后老板卻對離轉正還有一天被辭退了 你揮手說再見，沒有什么比這個更心涼的了。

是不是把我們當成廉價勞動力離轉正還有一天被辭退了 ？其實不是這樣的。

道理非常簡單：試用期時，公司為了使你能上手工作，會教給你許多東西。這部分成本是已經(jīng)付出的。

對于公司來說，最理想的情況，當然是希望你能夠轉正。因為如果重新招一個人，還要再教他一遍，多付出一倍的培養(yǎng)成本。

那么，為什么許多人得不到轉正的機會呢？

除了沒有名額——通常是項目組臨時缺人，需要一些打下手的工作，但一般會在招聘時說明——之外，大多數(shù)情況，都是因為下面這幾個原因。

如果你也遇到過這樣的困惑，不妨對照著檢查一下。

你不夠主動

主動，是我對所有員工最基本的要求。

不妨問自己一個問題：如果你上級交給你一個活，讓你明天交，結果你今天下午就做好了，你會怎么做？

這幾年間招過很多人，遇到這種情況，很多人會選擇拖到最后一刻（明天上午）提交。省下的時間，逛淘寶、知乎、微博，心安理得。在他們的認知中，他們的任務已經(jīng)完成了，剩余的時間如何支配，是自己的事情。

這樣的人，基本是不可能轉正的。為什么呢？要轉正，需要證明你有足以匹配正職的能力。而一個正式職位，無論多么基層，也不可能完全是配合別人的工作，它必然需要你能夠獨當一面。

在「配合工作」到「獨當一面」這中間的距離，就是你的成長空間。 任何一個員工，招進來之后，首先負責的必然是一些簡單、瑣碎、基礎的執(zhí)行和支撐工作。在短短的試用期里，你要如何證明你擁有獨當一面的能力（或者說潛力）？

唯一的辦法，就是不斷打破別人給自己的設限，提前、高效、超出期望地完成任務，并主動地讓你的上級知道，從而讓他交給你更重的任務，再完成，上報，循環(huán)往復。

這就是一個良性循環(huán)。通過這樣的過程，你接到的任務會越來越重要，直到你能夠獨當一面。很多人會覺得「明明我很有能力，為什么只讓我打雜？」——問題在于，如果你不肯展示你的能力，別人怎么會知道？

怎么展示你的能力呢？主動。

主動向上級匯報你的成果和進展，主動請求更多的任務，主動承擔起正職的責任。

很多人不肯主動匯報的另一個理由，是擔心完成得不好，要修改，甚至返工。但是，你想想，如果你確實做得不好，拖再久，到頭來不還是要返工？

退一步說，因為時間太緊，這一次算了，上級會怎么看你？他只會在心里覺得「你怎么連這點事都辦不好」。

更好的辦法是什么？是主動地、及早地報告給上級，向上級請教：

我這次做得怎么樣？有沒有什么地方需要修改？需要怎么改？會不會耽誤到項目的整體進程？優(yōu)秀的員工是怎么做的？

他們不會把分配給自己的任務，當成一種負擔，而是看作鍛煉和展示自己能力的機會。他們會充滿熱情，主動去承擔更重的擔子，尋求更好的成果和表現(xiàn)。

你沒有動腦

去年初，我招過一個運營專員。

當時我在跟一個比較重要的項目，需要人手做一個方案。把她招進來之后，我給了她一個模板，告訴她按照模板里的表格和內容把數(shù)據(jù)填上去，三天后交給我。

她拿到手之后，沒有立刻動手做，而是約了個時間，向我詢問這個項目的概況、現(xiàn)狀和進展，包括目前處于什么階段，對接方是什么人，關注哪些方面，我們關心的是什么，聚焦的問題是什么，等等。

我大略將能說的都說了遍，末了告訴她：不知道怎么做的話，可以請教哪幾位同事，他們分別負責哪幾個方面。

三天后，她交給我一份PPT。詳略得當，排版精良，不但我要求的數(shù)據(jù)一應俱全，還多做了一些分析和圖表——大部分是用得到、但是沒有分配給她的。

我有點意外，問她，怎么會想到要做這些？她說，她的思考邏輯是這樣的：

這個項目是什么？這個方案處于什么位置？作用是什么？對接方可能會需要什么？會看重什么？

在這個基礎上，她又問了好幾個同事，了解了一些簡單的規(guī)范和技巧，再拿了幾份過往的方案回家研究，學習它們的寫法，加上自己的揣摩，最終整合出了這個方案。

說實話，三天之內能做這么多事情，并沒有令我感到意外，但有這種格局，能夠想到這些問題，能夠用這樣的角度和邏輯去思考問題，著實令我驚訝。

許多職場小白的方式，是推一步動一步。 你讓他們做什么，他們就按你說的去做，不多也不少。

很多問題甚至要等到你指出來，他們才會意識到，更別說從項目的高度去動腦思考了。

這其實是一種根深蒂固的「學生思維」。在學校里，我們習慣了聽老師的話。學校要求的是服從，是大眾化、平庸化，它不鼓勵任何超出指令的行動。但職場上不一樣。

職場看重的是什么？是獨立自主，多動腦子，為人所不能為，一切以「高效」為目的。

我傳達給你的是100%，你做到80%是合格，100%是優(yōu)秀，能想到120%、150%并去執(zhí)行的，就是百里挑一的頂尖人才。

不要拘泥于指示，凡事多動腦，多問幾個為什么，從項目和團隊的高度去看待任務（而不只是從你自己的角度），你會更容易做出亮點。

你缺少野心

我第一份工作，是一家外資公關。做了幾個星期，有一天， leader 對我說：有家客戶要拍一個微電影廣告，團隊已經(jīng)找好了，你來負責對接和協(xié)調。

我嚇了一跳，問：就我一個人嗎？可是我既沒有跟過線下拍攝，也沒有單獨對接過客戶啊。

leader 說：就是沒有，所以才要你鍛煉嘛。這個單子這么小，我才懶得跟，這不是正好給你練習嗎。

對了，說話沉穩(wěn)點，別讓他們看出你是小白就好。有時隨時聯(lián)系我。于是，就這樣跟了一個星期，好在沒發(fā)生什么問題，順利把拍攝跟完了。

幾年后，身份轉變，代表公司出席一個線下活動，到場的都是新媒體領域的大佬?；顒又鬓k方的對接人是個年輕人，沉穩(wěn)成熟，不卑不亢，感覺很有經(jīng)驗。

閑聊的時候我私下問了句：你在這公司做多久了？他有點不好意思，低聲說道：我剛畢業(yè)......

一時間不由得有些感慨。我想說的，是「永遠不要為你自己設限」。

優(yōu)秀的職場新人，遇到任何一個難題，第一時間想到的，永遠不會是「會不會太難，會不會做不來？」而是「這件事對我的價值是什么？我可以從中學到什么？」

如果一直只做你熟悉的、擅長的事情，那你就永遠無法得到突破——你所能獲得的，無非就是把時間再縮短一點、效果提升一點罷了。

只有適當離開自己的舒適區(qū)，做一些沒有嘗試過的東西，嘗試著挑戰(zhàn)自己的極限，你才能實現(xiàn)自我提升。

畢竟，只要你不是當責者，就不必為結果負責，不管效果是好是壞，你都收獲了經(jīng)驗，又不會有任何實質性的損失，何樂而不為呢？

下一次，如果你爭取不到轉正名額，或是在考核中被刷了，除了業(yè)績和工作表現(xiàn)外，也可以反省一下自己：是不是在這幾個「軟實力」方面的表現(xiàn)，自己做得不夠好？每個人喜歡的是什么樣的人呢？

是省心，能幫上自己的忙，偶爾還能做出一些亮點的人。只有能夠一直給上級一些驚喜，上級才能對你印象深刻。

你要做的，就是爭取這樣的表現(xiàn)機會。愿每一個職場新人，都能夠走好這至關重要的第一步。

這屬于違法解除勞動合同離轉正還有一天被辭退了 ，可以要求雙倍離轉正還有一天被辭退了 的經(jīng)濟補償離轉正還有一天被辭退了 ，經(jīng)濟補償離轉正還有一天被辭退了 的標準為工作滿一年支付一個月工資。可以向當?shù)貏趧又俨梦暾垊趧又俨谩?/p>